王一
去太空給全世界的孩子們授課
2021 年12 月9 日，“天宮課堂”第一課正式開講，翟志剛、王亞平、葉光富三位航天員在世界上最高的課堂.中國空間站核心艙內(nèi)，進(jìn)行了一場別開生面的太空授課，太空轉(zhuǎn)身、浮力消失實(shí)驗(yàn)、水球光學(xué)試驗(yàn)……在主講老師王亞平娓娓道來的講解中，這些神奇的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)就像一粒?；鸱N，點(diǎn)燃著無數(shù)孩子心中的夢想。
而此時(shí)王一正在太空授課的地面現(xiàn)場.中國科技館?！疤帐谡n在我們的整個(gè)計(jì)劃中，是作為一根非常獨(dú)立的線拎出來，從頭到尾地計(jì)劃和實(shí)施，講什么內(nèi)容，用到哪些教具，經(jīng)過了很長時(shí)間的探討，腳本前后改了好幾十版?！?/p>
這是全球直播，一個(gè)字都不能差，王一比喻，就像打磨一顆鉆石，看著它從毛坯變得光芒璀璨。
而這一刻，她感受到的是滿足和珍惜：“我感受到了孩子們渴望知識的熱情，對沉浸式教學(xué)體驗(yàn)的深度認(rèn)同，也讓我看到了祖國未來的希望?？平膛d國不僅僅是一句口號，航天員用實(shí)際行動(dòng)點(diǎn)燃了孩子們對太空的夢想?！?/p>
2021 年，中國載人航天“超級年”。
4 月29 日，中國空間站核心艙被成功送入太空，中國載人航天真正迎來空間站時(shí)代。6 月17日，神舟十二號成功發(fā)射，9月17 日乘組成員返回，空間站階段首次載人飛行任務(wù)取得圓滿成功。10月16 日，神舟十三號成功發(fā)射，三名宇航員翟志剛、王亞平、葉光富開啟為期半年的空間站生活，刷新中國人駐留太空紀(jì)錄。
11 月7 日，翟志剛、王亞平先后從天和核心艙節(jié)點(diǎn)艙成功出艙，王亞平邁出了中國女性太空行走第一步；12 月9 日，神舟十三號航天員乘組在中國空間站首次進(jìn)行太空授課……
王一用三個(gè)關(guān)鍵詞來總結(jié)這令人激動(dòng)的一年：中國空間站、四次出艙活動(dòng)、一次太空授課，而她，是這些高光時(shí)刻的全程參與者與見證者。
從事航天員教學(xué)工作多年，王一主要負(fù)責(zé)的是專業(yè)技能訓(xùn)練，根據(jù)每次任務(wù)的不同，訓(xùn)練的重點(diǎn)內(nèi)容也在與時(shí)俱進(jìn)。在神舟六號任務(wù)期間，她負(fù)責(zé)的是飛行程序訓(xùn)練和故障訓(xùn)練，幾百種故障預(yù)案，教員對每一種都要熟練掌握。到了神舟七號時(shí)，她主要負(fù)責(zé)的是出艙程序方面的單項(xiàng)訓(xùn)練，在神舟九號任務(wù)中，參與交會對接訓(xùn)練，神舟十號任務(wù)中負(fù)責(zé)太空授課方面的訓(xùn)練工作，神舟十一號任務(wù)和中國空間站開啟后，她主要負(fù)責(zé)太空生活保障和科學(xué)實(shí)驗(yàn)工作。
而從神舟九號開始，中國的女航天員正式登場?！拔矣薪荒甑臅r(shí)間，都在做女性航天員的模擬訓(xùn)練工作。“既是教員，也是女性，還同樣都是孩子的媽媽，在工作中，她們經(jīng)常“心有靈犀一點(diǎn)通”，也用女性的情感視角，為科研任務(wù)增加了一抹溫暖的色彩。
“像我們這次王亞平出艙任務(wù)，11 月初的時(shí)候正好是不錯(cuò)的時(shí)間窗口，剛好她女兒要在那幾天過生日，走之前她說要給女兒摘星星，我們就討論說要不要就定在女兒生日那天執(zhí)行出艙任務(wù)。”
“但是后來工作人員們驗(yàn)證了一下，出艙對生理和心理都是非常大的考驗(yàn)，所以，領(lǐng)導(dǎo)決定把出艙節(jié)點(diǎn)放在女兒生日之前，這樣王亞平就更有動(dòng)力了，她說自己得認(rèn)真地完成任務(wù)，完成后大家一致認(rèn)為這樣安排的效果非常好?！?/p>
王一
每門課程都是一次全新的挑戰(zhàn)
經(jīng)常有朋友好奇王一的工作，“給航天員當(dāng)老師，和在學(xué)校里當(dāng)老師有什么不一樣”是她最常遇到的問題。
答案是不一樣，特別的不一樣。
首先是很多課程沒有現(xiàn)成的教材，更沒有可以參考的課件?！拔宜鶑氖碌暮教爝x拔與訓(xùn)練學(xué)是國內(nèi)任何一所高校都沒有的稀缺專業(yè)，我們可以借鑒的國內(nèi)外理論框架少之又少，很多內(nèi)容都是原創(chuàng)的，需要自學(xué)、歸納和頓悟?！?/p>
大量的前期工作，從訓(xùn)練的策劃、撰寫提綱到方案的準(zhǔn)備、細(xì)則的擬定，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是一場全新的挑戰(zhàn)。而其中令王一覺得最具挑戰(zhàn)的是：“我們是一群沒有上過太空的教員，要教上過太空的航天員如何在太空工作和生活?！?/p>
“所以一定要對自己的領(lǐng)域有很深的研究，讓航天員覺得跟你在一塊，是永遠(yuǎn)能學(xué)到東西的?！?/p>
而那些針對航天員制定的地面訓(xùn)練項(xiàng)目，最先試訓(xùn)的，一定是教員?！敖虇T先試訓(xùn)，我覺得這是一個(gè)特別好的經(jīng)驗(yàn)，比如模擬太空艙，我們選拔身體素質(zhì)方面符合要求的先進(jìn)艙，這樣做，既能夠讓航天員少走彎路，節(jié)省他們的時(shí)間，對教員來說，也能夠更好地發(fā)現(xiàn)問題，當(dāng)場解決。”
從神六開始，王一已經(jīng)記不清自己進(jìn)行了多少次試訓(xùn)：“幾乎地面上所有這些選撥的程序我都走過，包括一些有生命危險(xiǎn)的訓(xùn)練也參與過?！鄙裰劬盘柕慕粫佑?xùn)練，在航天員上手之前，教員們已經(jīng)練了1000 多次。
每一次執(zhí)行航天飛行任務(wù)之前，都會在地面上做大量的摸擬訓(xùn)練，確保每一個(gè)環(huán)節(jié)都萬無一失。
“訓(xùn)練過程中會出現(xiàn)各種各樣的小問題，我們?nèi)ブ鹨唤鉀Q，然后給它歸零。”
開會到深夜是經(jīng)常的事，哪個(gè)環(huán)節(jié)有問題，哪個(gè)環(huán)節(jié)就要重整，反反復(fù)復(fù)地論證做實(shí)驗(yàn)，王一說，就跟打仗一樣，練兵千日，用兵一時(shí)。
“在空間站任務(wù)中，有一項(xiàng)難度很大的訓(xùn)練.水下訓(xùn)練。我們在航天中心建了一個(gè)大型水池，叫作模擬失重訓(xùn)練水槽，把空間站同比例模型艙沉入水下10 米深的地方，航天員需要穿著120 多公斤重的水下艙外服，在深水里克服重重阻力，模擬開關(guān)艙門、艙外維修等作業(yè)訓(xùn)練，一次入水要持續(xù)練五六個(gè)小時(shí)，強(qiáng)度相當(dāng)于一場馬拉松，不僅非常累，而且存在減壓病等各種風(fēng)險(xiǎn)。”
在航天員開展正式訓(xùn)練之前，水下試訓(xùn)和相關(guān)的科研驗(yàn)證試驗(yàn)都是由相關(guān)部門的工作人員及教員們聯(lián)合參與完成的，一系列的應(yīng)對措施被提出，在長達(dá)幾個(gè)月的航天員訓(xùn)練中，做到了零事故！
而在這些挑戰(zhàn)之上，對于教員們更有一項(xiàng)叫“與時(shí)俱進(jìn)”的無休挑戰(zhàn)。近年來，中國航天事業(yè)突飛猛進(jìn)，航天員們屢次刷新各種紀(jì)錄，而這背后，是教員們的默默付出：“大學(xué)里的老師，一門課一教就是很多年，學(xué)生不同，但授課內(nèi)容不會大變。而我們不能停下腳步，從授課形式到授課內(nèi)容，始終都在動(dòng)態(tài)調(diào)整。”
王一
航天員的通天梯和鋪路石
王一大學(xué)專業(yè)學(xué)的是自動(dòng)化，研究生階段主修航天材料學(xué)，輔修管理學(xué)，畢業(yè)的時(shí)候，正好航天員教員團(tuán)隊(duì)需要一位負(fù)責(zé)專業(yè)技能訓(xùn)練的成員，“所以我才有了報(bào)名的資格”。
眾人皆知航天員的選拔是“過五關(guān)斬六將”，教員的選拔程序亦不遑多讓，思想政治考試、身體素質(zhì)考核、航天知識綜合考評、教員試講、答辯等環(huán)節(jié)一一闖過，才能成為一名實(shí)習(xí)教員。
實(shí)習(xí)教員要踏踏實(shí)實(shí)地在基礎(chǔ)教學(xué)工作上磨練兩三年，再通過考試，才能成為一名輔助教員。工作滿五年后，具備在某項(xiàng)專業(yè)訓(xùn)練上全程設(shè)計(jì)、參與、組織訓(xùn)練的能力，才能申請主教員資格認(rèn)證考試。
“我曾有幸以模擬航天員的身份，參與過幾乎所有的地面選撥和訓(xùn)練工作，其中我覺得對身體最具挑戰(zhàn)性的當(dāng)屬離心機(jī)，胸背向最高要承受8 倍于本人體重的壓力，頭盆向最高要承受4 倍于本人體重的壓力。”這項(xiàng)訓(xùn)練被大家稱為航天變形記，并且具有非常重要的一票否決權(quán)，也就是說，這項(xiàng)不通過，其他環(huán)節(jié)表現(xiàn)再優(yōu)秀也可能會被淘汰。
很難想象，有哪個(gè)領(lǐng)域的老師會像航天員教員這樣，要接受如此全方位高強(qiáng)度的考驗(yàn)。
隨著任務(wù)和擔(dān)子的增加，所面臨的壓力與挑戰(zhàn)只會越來越多。“自我成長和學(xué)習(xí)的壓力，從事這樣一個(gè)稀缺專業(yè)，如何才能自主創(chuàng)新，是我們一直的課題。同行之間的競爭壓力，載人航天是國家重點(diǎn)工程，我們有國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，國防重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，匯集行業(yè)頂尖人才，在這樣高手如林的環(huán)境里，你還想出類撥萃，必須要付出更多。”
不僅如此，作為航天員教員，國家重點(diǎn)工程的一分子，王一和她的同事們需要承擔(dān)的還有很多我們看不到的東西，比如，學(xué)術(shù)文章的涉密性，宣傳工作的嚴(yán)格審查制度等?！耙?yàn)檫@涉及到航天員的訓(xùn)練及相關(guān)數(shù)據(jù)，很多都是長期保密的，我們的很多論文都是內(nèi)部交流使用，只有在這個(gè)領(lǐng)域范圍內(nèi)有權(quán)限的人才能看到。”
一路闖關(guān)，不求名利，飽受爭議，承受著巨大的壓力奮力前行，所有的一切，都是為了讓教學(xué)訓(xùn)練工作更好地進(jìn)行，讓航天員在選撥訓(xùn)練中得到最準(zhǔn)確的指引，最高效的練習(xí)，最安全的保障。
王一借用了她的導(dǎo)師、中國載人航天工程航天員系統(tǒng)總設(shè)計(jì)師、“航天員女教頭“黃偉芬的一句話來做總結(jié)：“要做航天員的通天梯，更要做航天員的鋪路石?！?/p>
編輯：文冀 / 攝影：張弘凱 / 采訪、文：廚花君 / 妝發(fā)：偉亞 / 造型：秦蕾 Chinle / 時(shí)裝助理：耿文杰 / 編輯助理：李欣宇
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